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教師No.３０７００１
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更新日H19/11/30
| 住所 |
福岡県久留米市梅満町 |
性別 |
男性 |
生年 |
昭和４９年 |
| 指導地域 |
自宅から１時間以内。 |
移動手段 |
電車 |
| 指導科目 |
小学生・・・算数（1）・国語（1）・理科（1）・社会（1）
中学生・・・英語（1）・数学（1）・国語（1）
高校生・・・英語（2）
数学（数ⅠＡ（1）・数ⅡＢ（1）・数ⅢＣ（2））
（最難関校受験レベル・・・１，一般受験レベル・・・２） |
家庭教師歴 |
１３年 |
| 指導人数 |
６０人 |
| 指導料 |
６５００円/時 |
| 学歴 |
高等学校・・福岡大学附属大濠高等学校
大学・・・・・・九州大学法学部
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講師歴 |
２年 |
| 免許・資格 |
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| 趣味・特技 |
哲学、法哲学、東洋思想
東洋医学、鍼灸、身体養生法、正体術矯正法、
易占・指紋占術（鑑定可）、少林寺拳法、野球、サッカーなど |
| 指導方針・プロフィールなど |
● ○○館、○○研などの大手進学塾で、Ｓクラス・Ａクラスの生徒でも、下記指導方針の下で多数合格しています。しかも、親に反抗してばかりの勉強嫌いの子が、自ら率先して机に向かい、自らテーマを決めて学習しています。親子関係も円滑になった家庭も多数です。
● 概念習得に必要かつ有益な思考は、原理的思考と論理的思考です。
● 原理的思考とは、事実と概念の世界を明確に区別した上で、因果関係を重視する思考をいいます。この原理的思考により、算数・数学において数の本質・性質をつかみ、国語において概念の天井を把握しての読解が可能になります。その他、全科目習得においてとても強力なアイテムになるものです。これにより、俗に言う「偏差値バカ」という症状を防ぎ、自己と社会に役に立つ知識を身に付けることが可能になります。また、親から奉仕を受けている「子供」としての立場を認識することが出来、感謝報恩の気持ちも自然と無理なく沸いてきます。
● 論理的思考とは、原理的思考により事実・概念を分析し、そして分解し、その上で綜合する知的作業のことをいいます。この思考も全科目習得において強力なアイテムになりますが、特に算数・数学において威力を発揮します。したがって、私は、算数・数学のマスターをとても重要視しています。算数・数学の指導を機軸に論理的思考の養成を目指します。
● 原理的思考と論理的思考を併用したとき、速さ・割合の問題を公式に頼らずに解けるようになります。つるかめ算、和差算、など○○算の類は全て一つの原理で解けます。高校数学ⅠＡ，ⅡＢについても原理は限りがあります。その原理を理解して問題演習をすれば、センター試験数学レベルでは満点が取れます。私自身、体験しています。そこで培った論理力を、国語における読解力・記述力へと昇華させます。理科、社会においても同様に昇華していきます。
このように、指導の中心は算数・数学になります。 |
| 合格実績 |
中学・・・附設中学、大濠、西南、青雲、弘学館
高校・・・附設高校、青雲、弘学館、大濠、西南、東明館
大学・・・一橋大、大阪大、九州大、立命館大など |
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